-
La escondida de los animales…en casa.
Esta actividad está inspirada en el libro
MATERIALES
- Cuento Por qué los elefantes prefieren jugar a la mancha
DESARROLLO
Para jugar este juego es necesario leer muchas veces el cuento, hasta saberlo de memoria o casi.
Cada miembro de la familia va a representar a uno de los animales del cuento: ratón, gato, elefante y abeja. Alguien de la familia oficiará de narrador y juez: será el o la encargada de leer el cuento. A medida que el narrador va leyendo, cada animal se esconderá en el mismo lugar que los personajes del cuento… (o lo intentará: por ejemplo, nadie podrá entrar en el cajón de los cubiertos pero, tendrá que, al menos, esconder un dedo). El narrador, observará y dará un punto a cada miembro de la familia-animal que se esconda en el mismo lugar que lo hace el personaje del cuento (o lo más aproximadamente posible) y el que haga de elefante, deberá intentar -sin lograrlo- esconderse en los mismos lugares. Quien tenga más puntos gana.
Si gusta, el juego se puede repetir cambiando de roles. Si hay niños pequeños que no saben leer pero recuerdan el cuento de memoria, pueden ser también narradores y jueces.
-
¡Pintamos!
Esta actividad está inspirada en el libro
MATERIALES
- Materiales de pintura
DESARROLLO
Nos liberamos del miedo y el desprecio por la copia y ¡pintamos!
Nos permitimos mirar un cuadro famoso, o no, y volver a pintarlo como lo vemos.
No se trata de lograr algo idéntico. Se trata de buscar un camino para expresar lo que vemos.
-
¿Es el mismo cuento?
Esta actividad está inspirada en el libro Cuentos del globo 1: «SAPOS Y DIAMANTES»
MATERIALES
- Libro Cuentos del globo 1 : Sapos y diamantes
DESARROLLO
1- Tomamos el libro, si lo tenemos. Si no, abrimos la versión en Issuu que compartimos. Lo exploramos de principio a fin los adultos. Luego, leemos el primer cuento y conversamos sobre él. Al día siguiente o esa misma noche, leemos el segundo cuento. Por último, leeremos la tercera versión.
2- Preguntamos ¿Es el mismo cuento?
Si hay desacuerdo, es decir unos dicen que sí y otros dicen que no, escuchamos los diferentes puntos de vista. Si todos están de acuerdo: pinchamos para avivar la discusión. Queremos que vean que hay personajes, acciones y escenarios diferentes, en ese sentido no es el mismo cuento pero hay una trama o estructura profunda similar y en ese sentido es el mismo cuento.
Luego de avivar la discusión podemos llegar a la conclusión de que la trama de la historia es la misma pero los escenarios y los personajes son diferentes. (Gran distinción que afina nuestro sentido lector).
Si los miembros de la familia gustan de discutir podemos preguntar:
¿En qué se parecen, la hermana mala, la hiena y el hermano rico?
¿Cuál de los personajes es impaciente y está apurado? ¿Por qué será?
¿A quién les parece que defiende cada cuento?
-
Creamos pájaros objeto
Esta actividad está inspirada en el libro El pájaro suerte
MATERIALES
- pequeños objetos: un peinecito, un lápiz, una goma, un muñequito, un par de anteojos de juguete;
- un par de plumas pequeñas del plumero o plumas dibujadas y recortadas, decoradas con locos colores de pavo real;
- pegamento
DESARROLLO
1. Elegimos uno de esos pequeños objetos y nos dedicamos un rato a pegarle plumas y convertirlo en ¡pájaro! Tendremos así pequeños objetos poéticos como el pájaro goma, el lápiz pájaro, el pájaro peine.. ¿Y ahora?
2. Les elegimos un nombre, un hábitat, una costumbre. Por ejemplo, “el pájaro globo vuela en el aire de todos los cumpleaños”.
¡Listo! Ya hemos hecho poesía, soñado con todo el poder de las palabras y creado un objeto nuevo.
-
Entrenamiento de acróbata
Esta actividad está inspirada en el libro Salta Canguro
MATERIALES
- Papel afiche, cartulina o 4 hojas blancas
DESARROLLO
Para los que no pueden parar de saltar, hacemos entrenamiento de acróbata así: en un afiche o 4 hojas blancas de un lado silueteamos las 2 manitos y los dos pies de nuestr@ cangur@.
Luego, los ubicamos en el piso y cangurit@ apoya cada mano en la silueta de la mano y cada pie en la de cada pie… y luego la complicamos un poquito cambiando de posición las partes…
-
¡Salten canguros!
Esta actividad está inspirada en el libro Salta Canguro
MATERIALES
- Sábana de cuna
DESARROLLO
L@s niñ@s de la casa no son canguros… pero podemos aprovechar la lectura del cuento para convertirnos un rato en ellos: los que quieran podrán atravesar las habitaciones a los saltos (obviamente, la clave es que los saltos sean los más largos posibles); otros, preferirán jugar a ser marsupiales y dramatizar el miedo de cangurito de salir a jugar (es muy divertido doblar una sábana de cuna o cama pequeña y atarla a la cintura para hacer una “bolsa” de mamá canguro).
-
Buscamos tambores en casa
Esta actividad está inspirada en el libro Duerme negrito
MATERIALES
- Elementos del hogar que puedan convertirse en tambores
DESARROLLO
Todos los miembros de la familia van a salir a la búsqueda de elementos del hogar que puedan convertirse en tambores.
Se trata de explorar todas las superficies para ver cuáles suenan y cuáles no. Ollas, obviamente, pero también sillas, mesas, ¿la lata del cacao?
Luego de una larga exploración cada miembro de la familia se queda con su “tambor”. Entonces, ponen una de las versiones de la canción que más les guste y le hacen el acompañamiento con sus tambores.
Luego, pueden cantarla sin ninguna base, grabarse, filmarla y ¡compartirla en nuestras redes!
-
Dibujamos a nuestro mejor amigo
Esta actividad está inspirada en el libro Imaginario
MATERIALES
- Hojas y materiales de dibujo (lápices, marcadores, crayones…)
DESARROLLO
Dibujamos un retrato de nuestro mejor amigo y compartimos las imágenes por teléfono con ellos… Los que se animen, pueden narrar, como se narra en la historia, qué es lo que más les gusta hacer con ellos o por qué los quieren.
¡No olvidar a los amiguitos de jardín! ¡Ni a los amigos adultos!
-
Lectura coral y orquestal
Esta actividad está inspirada en el libro
La importancia de la sonoridad de las lecturas es, en la primer infancia, determinante. Esa sonoridad sin embargo, nos acompañará siempre.
La idea básica detrás de esta actividad es acompañar de otros sentidos la lectura. ¡Que la disfruten!
MATERIALES
- Instrumento musical casero: un rallador con una cuchara, un frasquito lleno de semillas, un toc toc hecho con palos de escoba cortados, etc.
DESARROLLO
Cada integrante de la familia consigue un instrumento.
El adulto (o el niño de la familia que ya lee) va a leer, el resto de la familia, dirá el estribillo, “Palé pompón, palé pompón” acompañándose de su instrumento.
La tarea del lector puede rotar por diferentes miembros de la familia.
Puede ocurrir que el niño que no lee termine aprendiendo la poesía de memoria y pueda, entonces también, ocupar el lugar del lector.
-
Volver a mirar
Esta actividad está inspirada en el libro Pájaros
DESARROLLO
Nos acercamos a una ventana para señalar y volver a mirar juntos:
– Cada hojita que está aferrada a su rama, en el árbol
– Cómo se mueven las sábanas colgadas en la terraza vecina
– El gato, que se estira cuando le da un rayo de sol
– Toldos, que se mueven al mismo ritmo cuando sopla el viento
