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DIBUJAMOS PIEDRAS
Esta actividad está inspirada en el libro Donde la ciudad termina
¡Vamos a pintar piedras y a conocernos un poquito más!
Materiales
🌈 Piedras, lo más lisas y chatitas que encontremos.
🌈 Pintura acrílica o marcadores
🌈 Pinceles, paleta y agua.
¡Arrancamos!
🪨 Vamos a aprovechar el finde largo para salir a la naturaleza a buscar piedras. Pueden ser de una plaza o, si tenemos la suerte de viajar o vivir cerca de algún río, mar o campo, podemos aprovechar para buscar piedras variadas, con diferentes tamaños y colores (cuanto más lisas más fácil nos resultará pintar después)
🪨 La idea es hacer pequeñas obras de arte y contar historias con ellas, historias llenas de sentimientos. Exploremos un poco eso que nos maravilla y que no podemos ponerle nombre.
🪨 ¡Parece difícil, pero no lo es! Con los más peques, podemos empezar dibujando una piedra de cada color y preguntarnos: ¿de qué color es el cielo? ¿de qué color es el río? y seguir más profundo: ¿de qué color dibujarías un sentimiento? ¿cómo dibujarías como te sientes hoy? ¿qué te gusta más de ver un amanecer? ¿qué te gusta de ver y sentir el agua?
🪨 Con los más grandes, podemos dibujar lugares, animales, flores en las piedras y preguntarnos: ¿a dónte te gustaría viajar? ¿qué es lo que más te gusta hacer en vacaciones? ¿qué animal te gusta y por qué? ¿qué forma tienen las nubes y qué podemos contar de eso?
🪨 Si nos sentimos un poco trabados, podemos simplemente dibujar un personaje sobre cada piedra y que cada personaje represente un sentimiento, felicidad, enojo, tristeza, sorpresa y hablar con nuestrxs hijxs de las emociones ¿Están listxs?
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MANCHA CON MÁSCARA
Esta actividad está inspirada en el libro por qué los elefantes prefieren jugar
¡Vamos a hacer una mancha de elefantes como verdaderos elefantes! Para nuestrxs lectorxs docentes es una linda actividad para hacer en clase.
Materiales
✔️ Cartulina
✔️ Tijera
✔️ Pinturas
✔️ Hilo o cordón elástico🐘 Tomamos el molde de este link para poder copiar en la cartulina el antifaz de elefante y luego recortarlo.
🐘 Podemos intervenir el antifaz pintándole las orejas, las pestañas, los cachetes, etc.
🐘 Abrochamos el hilo elástico a la máscara adaptándola a la medida de la cabeza de lxs chicxs.
🐘 ¡Y ahora sí estamos listos para jugar a la mancha elefante!
🐘 Se juega como cualquier mancha, pero cuando te tocan, hay que ponerse en 4 patas en el piso. Cuando todos están en 4 patas van a hacer el sonido de los elefantes como una linda manada feliz.
🐘 Si no saben el sonido de los elefantes, pueden copiarlo en este link
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CONTAR HISTORIAS CON SOMBRAS
Esta actividad está inspirada en el libro Lo que hay antes de que haya algo
¿Listxs para contar historias con sombras?
Materiales:
⛺ Sábana de color claro.⛺ Sillas.⛺ Linterna o farol reflector que pueda moverse.⛺ Juguetes o títeres o dibujos recortados con figuras
Paso a paso..
🔦 Lo primero que vamos a hacer es una carpa con sábanas. Ponemos unas sillas a los costados, las sábanas encima y alrededor, para que hagan de techo y paredes, y las sujetamos para que no se muevan.
👻 Alguien se queda afuera de la carpa y estará encargadx de contar la historia con objetos. Puede ser una historia de terror o cualquier historia que se les ocurra con los objetos que tengan a mano.
🔦 Para ello, tienen que poner la linterna o el reflector, apuntando hacia la carpa. Entre la carpa y la luz, va a ubicarse quien estará encargadx de contar la historia, para ir moviendo los objetos por delante de la carpa, como si fuera una obra de títeres (pueden ser juguetes, títeres o incluso el mismo cuerpo de lxs participantes) La idea es que dentro de la carpa vean las sombras de estos objetos, por eso es muy importante la dirección de la luz, que apunte hacia la carpa y genere ese efecto de sombra china.
👻 Si están al aire libre, pueden atar las sábanas a dos árboles y asegurarse de que la luz que ilumine, se encuentre detrás de la sábana, para que se creen las sombras. Si es de noche, pueden usar un reflector o las luces del auto ¡Ideal para contar historias de terror en un campamento! Si es de día, pueden usar el sol como fuente de luz.
🔦 ¡Pueden intercambiar roles entre adultxs/niñxs para contar muchas historias divertidas o de miedo!
👻 Esta puede ser una buena actividad para charlar con nuestrxs hijxs sobre los miedos ¿A qué le temen? ¿A la oscuridad? ¿A la soledad? (…)
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¡Vamos a observar la naturaleza!
Esta actividad está inspirada en el libro 3 huevos azules
¡Vamos a observar a las hormigas muy detenidamente y dibujarlas!
Materiales:
- Lupa.
- Hoja de papel.
- Lapiz para escribir.
- Marcadores o pinturas para dibujar.
¡Arrancamos!
La mejor forma de adquirir sensibilidad hacia la naturaleza es viviéndola y descubriéndola ¡Vamos a observar a las hormigas muy detenidamente y dibujarlas!Tenemos que ir a un parque o un jardín y buscar un caminito de hormigas.Con ayuda de una lupa, vamos a observar detenidamente al grupo de hormigas: ¿A dónde van? ¿Qué llevan? ¿Van todas para el mismo lado? ¿Cuál es el rol de cada una? ¿Todas tienen un papel diferente o el mismo?Las hormigas pueden transportar con sus mandíbulas objetos mucho más pesados y voluminosos que su propio peso y tamaño ¿Encontraron alguna que lleve algo muy pesado?Si lxs niñxs son grandes, pueden ir haciendo anotaciones de lo que ven, si son más peques, pueden contárselo a un adultx.Cuando llegamos a casa, o si quieren en el mismo parque, vamos a dibujar lo que más nos llamó la atención. Quizá la hormiga con la carga más pesada, o el camino hacia el hormiguero, o cómo se comunicaban entre ellas, etc.Si tienen niñxs curiosxs que se hacen más preguntas sobre la vida en comunidad de las hormigas pueden investigar sobre ellas en libros o en Internet…¡o simplemente imaginar cómo sería ser una de ellas! -
¡Dibujamos hojas de la naturaleza!
Esta actividad está inspirada en el libro 3 huevos azules
¡Vamos a jugar y aprender con las hojas de los árboles!
Materiales:
- Hojas de árboles.
- Tijera.
- Marcadores de colores.
- Hojas blancas para la base.
- Plasticola.
¡Arrancamos!
Juntamos hojas de árboles que encontremos en el parque o en la calle. Que sean de diferentes formas, texturas y colores.
Separamos algunas para rectortarlas al medio y otras las dejamos enteras.
Cortamos algunas por la mitad. Pegamos una mitad en la hoja blanca y con los marcadores vamos copiando la otra mitad de la hoja hasta que quede entera (podemos ayudarnos con la mitad que cortamos y dibujar su contorno o podemos inventar la forma solitxs)
Con las otras hojas que separamos enteras ¡Vamos a inventarles caras!
Tomamos los marcadores y tratamos de hacerles caras de perros, lobos, gatos, dibujándoles los ojos, la nariz, los bigotes y llenamos la casa de animales mitad cariñosos, mitad salvajes. 💚
Nota: Si tienen niñxs curiosxs podemos investigar que hojas son, de qué árbol vienen. Hay una aplicación en el teléfono que se llama «Picture this» que te dice el nombre del árbol si le sacas una foto.
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Y a vos.. ¿Qué es lo que más te interesa?
Muy lejos de la Tierra nos ayuda a pensar en la importancia de acompañar y respetar los intereses de nuestrxs niñxs.Lxs invitamos a charlar con sus hijxs sobre sus gustos e intereses. ¿Tenemos algún posible astronauta entre nuestrxs colonxs? ¿Cómo se imaginan cuando sean adultxs? También podemos contarles un poco sobre nuestros propios intereses, las actividades que hacemos y las cosas que más disfrutamos. -
Crear personajes
Caro de Experiencia Canguro, plataforma interactiva donde comparte y promueve actividades para realizar en casa que fomentan una Crianza Positiva, nos compartió una hermosa propuesta que estimula la creatividad, la imaginación, la lógica espacial y la motricidad fina.
¡Arrancamos!
Tal vez les haya sucedido que muchas veces las cajas que tenemos a casa se vuelven de gran interés para lxs pequeñxs de casa. Una hermosa actividad para hacer con ellas (del tamaño que sean) es realizar personajes de dos piezas.
Para esta actividad vamos a necesitar:
* Caja de cartón
* Lápiz
* Tijera
* Marcadores/plasticolas de colores/crayonesDesarrollo:Para crear los personajes vamos a pedirles a lxs niñxs que dibujen en el cartón el personaje, y vamos a sumarle en la base de sus pies o patas un triángulo invertido.Además, vamos a dibujar una base redonda con la ayuda de alguna tapa de algún frasco o botella (dependiendo del tamaño del personaje, la idea es que sea proporcional para que sea la base) y recortar ambas piezas.En la base, vamos a realizar un tajo con la tijera para pasar por allí el triángulo invertido que luego de plegarlo, hará que nuestro personaje pueda mantenerse en pie.
¡A colorear el personaje y a jugar!
Esta propuesta estimula la creatividad, la imaginación, la lógica espacial y la motricidad fina. Estos personajes conviven con los juguetes que ya existen y podemos crear nuestros propios personajes para que intervengan en el juego.
Es muy divertido compartir también con lxs niñxs imágenes de las prendas de papel, para vestir a sus personajes como hacíamos lxs que vivimos la generación de los 80′.¿Se animan a mandarnos fotos o videos de sus personajes? ¡Nos encantaría verlxs!Libros recomendados para acompañar esta actividad:
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Juego, siento y me divierto
Lorena, quien trabaja acompañando a las familias en temas de educación, es asesora y brinda talleres para mapadres, profesionales de otras disciplinas y colegios sobre temas relacionados con la educación y la crianza, nos compartió una hermosa propuesta para hacer en familia.
¡Arrancamos!
Jugar, imaginar, leer e investigar y crear van a ser acciones que acompañarán la protesta. La idea es compartir experiencias, historias de la infancia y rememorar los personajes de la infancia, súper héroes o dibujos animados, películas o cuentos.
Compartir un momento que implique dibujar, crear, diseñar, y elaborar.Pensar en ese súper héroe o pensar en el personaje favorito que teníamos y por qué lo eran. Conversar sobre cuales eran esas habilidades. También podrán buscar imágenes o videos en YouTube.Materiales que pueden utilizar:– Marcadores, hojas, papeles de colores.
– Algunas telas o lanas pueden ser útiles.Con todo esto, que podemos juntar en familia, buscamos un momento del día donde podamos conversar y armar un súper héroe. Escuchando música, podrán hacer ese muñeco en papel o con telas donde pensarán y escribirán sus habilidades, destrezas, valores y expresarán cómo se sienten.Y si se animan podrán elaborar un video en TIK TOK contando una historia de este personaje que han creado. También podrán disfrazarse y encontrar similitudes y diferencias.Lo desafiante y atractivo es que el diálogo que se genera a través del arte invita a reflexionar sobre los sentimientos y los valores que les queremos transmitir.Utilizar las tecnologías, crear contenido audiovisual, escribir la historia ( aquellos que están comenzando a escribir es súper atractivo y desafiante) compartir recuerdos, sentimientos y expresarse es una gran oportunidad para seguir creando recuerdos, historias y conocimientos.
Les recomendamos muchísimo el contenido de Lorena en su cuenta de Instagram @lorenavaccher y @eurekaconsultora donde brinda consejos y tips de educación para adultxs.Libros recomendados para acompañar esta actividad:
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Mesa de estación
Male Bonati, Lic. en Terapia Ocupacional (UBA) que se dedica al trabajo en el área de pediatría y acompaña a las familias en temas relacionados a la crianza y los desafíos que esta puede conllevar, nos trae esta actividad inspirada en la pedagogía Waldorf para hacer en familia.
¡Arrancamos!
La idea de la mesa de estación es acompañar los ritmos de la naturaleza que van cambiando en torno a las estaciones del año, ya que esto resuena mucho con el alma infantil. Es por ello que desde la pedagogía Waldorf se busca acompañar estos ritmos, y una manera de hacerlo desde nuestras casas es teniendo una mesa de estación.
Para armarla se necesitan materiales simples:– Algunas telas que pueden servir de mantelito.
– Algún personaje animado, puede ser un hada, duende, mago…en materiales nobles como la lana o fieltro. Algunos pueden incluso hacerlos si se animan.
– Algún animalito, también realizado en tela o lana.
– Tesoros que la naturaleza nos brinda en esa estación, pueden ser flores, hojas, ramitas, cristales, piedras, caracoles, frutos de los árboles. Basta con salir a dar una vuelta para encontrarlos.
– Una velita, siempre es importante la presencia de luz, también pueden poner un apagavelas.
– Una imagen que represente esa estación.Con todo esto, que podemos juntar en familia, buscamos una mesita o banco donde lo colocamos y ahí estará presente un poquito de lo que la naturaleza nos brinda.La vela se puede prender un ratito cada día, pensando en una persona a la cual queremos enviar luz. Si hay flores también es importante que siempre estén frescas, y a medida que pasan las semanas de la estación se pueden ir sumando objetos.Se viene la primavera así que no dejen pasar esta oportunidad para resonar con esta estación del año tan linda, si les divierte además de la mesa pueden decorar la casa con guirnaldas hecha con flores y hacer coronas para colocar en la puerta de la entrada y también, por qué no, en nuestras cabezas.💚 Les recomendamos muchísimo el trabajo que hace Male en sus redes, donde comparte su experiencia como mamá y terapeuta ocupacional. Pueden verlo aquí: @malebonati
Libros recomendados para acompañar esta actividad
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Pica piedra
Lucho, Eva y Cássio de Pim Pau, un proyecto argentino/brasileño de arte y educación en las infancias, nos compartieron algunos videos con dos actividades para trabajar el ritmo, el desarrollo motor y, por supuesto, ¡la diversión!
¡Arrancamos!
Actividad #1Lxs invitamos a ver este video de Pim Pau jugando con las manos💚¿Se animan a intentar hacer el Pica piedra? Esta actividad está súper recomendada para trabajar el desarrollo motor, ¡y para divertirse cantando y jugando!Actividad #2Seguimos trabajando el ritmo, el desarrollo motor y, por supuesto, la diversión. ¡Ojo que este es más difícil!Lxs invitamos a ver el video de Pim Pau cantando su canción «Umbae» acompañando con un juego de vasos. ¿Se animan a intentarlo?Libros recomendados para acompañar esta actividad:
