Ciclo Crianzas con Libros

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  • 29 Jul 2021

    Compartir el sonido de la voz

    Gabriela y Santiago de El sonido de los libros, quienes se dedican a musicalizar libros que comparten en encuentros, talleres, espectáculos y en su biblioteca en Los Pinos (Colonia/Uruguay), nos traen esta actividad para compartir con nuestrxs peques el sonido de nuestras voces.

    ¡Arrancamos!
    ¡Les proponemos experimentar con el sonido de su lectura!

    Hay una secuencia melódica, aunque […]

  • 29 Jul 2021

    La mariposa

    Carla y Tico de Cuentos a cuerda, un espacio de narraciones y canciones para disfrutar de la experiencia colectiva del leer y encontrarse con los libros, nos traen esta hermosa actividad lúdica.

    ¡Arrancamos!
    Primero, lxs invitamos a ver el video «La mariposa» de Cuentos a cuerda.

    Y ahora, ¿tienen algún trapito en casa?
    Hoy lo vamos a transformar en mariposa, en flor, […]

  • 05 Jul 2021

    Aprender cantando

    Fer de Mamá y fono, licenciada en fonoaudiología y creadora contenido sobre lenguaje e infancias para su difusión, nos trae una actividad para promover el lenguaje en lxs más peques.

    ¡Arrancamos!

    Primero leemos juntxs Palo, palito, eh, promoviendo la mirada conjunta (adultx y niñx ven lo mismo) y nos animamos a jugar con las voces del oso, el […]

  • 05 Jul 2021

    Filosofía para curiosxs

    Flor Sichel es profesora de filosofía y capacitadora en Escuela de Maestros y se dedica a la creación y divulgación de contenidos sobre filosofías e infancias. Flor nos trae esta hermosa actividad para introducir a lxs más peques al mundo de la filosofía.

    ¡Arrancamos!

    Les proponemos leer este fragmento seleccionado de Oliverio junta preguntas de Silvia Schujer.

    Después, pueden escribir […]

  • 05 Jul 2021

    Qué ves cuando me ves

    Nadia y Romina de Cuerpos y Crianzas, un espacio de acompañamiento a familias en temas de las crianzas, talleres de juego compartido y charlas en instituciones, nos traen esta actividad pensada para niñxs de 0 a 6 meses. «Qué ves cuando me ves» busca enfatizar que las primeras comunicaciones y los primeros diálogos con lxs niñxs son con […]